猶記得擔任義工的因緣，是到東勢共修處參加初級禪訓班，填寫資料之後，當時共修處的嘉敏師姐正急缺一位指導學生製作分享卡的老師。我剛好擁有教授書畫的能力，因此，當嘉敏師找上我，我聽見她說「太好了，遇見菩薩…」我心下動然，便大膽的接下這任務，在每期的製作分享卡期間，協助同學們製作卡片。

105年1月30日是東勢地區舉辦第「第28期分享卡聯誼會」的日子，為了更能協助同學們，我邀請了五位老師們共同來參與當日活動。這群老師都想為偏鄉孩子效力，曾帶過書法研習，當日大家從各地趕至東勢，在早上以「書情畫藝下山城」的課程，為孩子上一堂如何書寫優美文字，希望孩子了解書法文化，能以書法的新趣與創意，然後可以結合文字的藝術，運用在分享卡的製作，也能啟發學生更多元思維和廣度、深度。

當日在製作分享卡之前，也先介紹洪蘭教授的演講故事及張小燕的故事，也引用「培養感動的心」、「火星爺爺」…等著作故事的正向思考能量，激發孩子的創作和感動，也能喚起感恩心。

四年以來，我在東勢地區利用每次的義工時間，以繪本導讀、生活中的溫馨互動故事，也以傳播愛的時事或是令人微笑的生命故事…等，引導與陪伴、獎勵啟發孩子們，我與孩子的互動，讓自己受惠很多。

我以前也曾在高雄為小孩子說故事並帶領閱讀，接觸過市區的孩子的積極敢言；也遇到偏鄉孩子的無拘無束和外放。但是東勢地區的孩子卻是那樣不同，擁有自己的獨特之處，從一開始的陌生和怯於發言，到如今與我們互動的親近，他們自然天真的語言與歡欣綻放的笑容，都讓我深感鼓舞和信心。

在分享卡製作的時候，溫馨的氛圍，總讓我安慰與感動，我也體認到能為弱勢學童付出心力，是我學習『感恩』的真諦。