四川賑災專案

【發現希望．重建未來】--法鼓山生命教育交流與分享座談圓滿

二OO九年三月七日，在四川省人民宗教事務局的指導下，法鼓山生命教育交流團隊一行五人，共同馳赴安縣秀水，與秀水第一中心小學共同舉辦為期一日的「生命教育」交流與分享課程，期能為當地建立一個相互支持與成長的關係系統，進行長久持續性的關懷工作。
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本次的學員為安縣秀水鎮災區三所小學所推薦的種子師資約50人，平日擔負著校園重建以及升學教育的重擔，因此在生活或教學工作上都承受著極大的壓力。在法鼓山慈善基金會常法法師的主持下，偕同台灣三位長期深耕於生命教育的專業師資，藉由「地震帶來的生命粹練」、「孩子的陪伴與支持：兒童輔導的理論與實踐」、「演一齣不一樣的戲」三個主題，以大堂課程、小組分享等內容進行交流，分享彼此的教學經驗，共同攜手爲災區的孩子們「發現希望．重建未來」。

在這次「生命教育」交流與分享座談會中，與會的中小學教師們表示，地震過後，因為家庭結構的轉變，有行為偏差問題的孩子增加了，間接地造成教師們教學上無形的壓力。有些家庭因父母親傷亡、離婚，成為單親家庭；有些家庭因為父母親罹難有些家庭因經濟困頓，父母親必須出外打工，只能倚賴祖父母扶養小孩，成為隔代教養家庭；有些家庭因父母親忙著重建家園，根本無暇關心自己的小孩。孩子們在得不到關愛的狀況下，開始產生逃家、逃學、偷竊等問題，師生之間亦存在著緊張的關係。

透過這次的分享與交流，與會的秀水一小教師回饋，平時對於學生偏差行為的處理常感到有些困難與無力，透過這次活動不但讓他們在教學方法上有所啟發；同時在面對學生、面對自己人生的態度上，也都得到一種茅塞頓開的感覺。與會的志願者亦表示，愛心地、持久地陪伴孩子，是在實現一種生命的價值，因為在孩子身上，看到的是另一個成長的自己。

活動當天，法鼓山僧團副住持果品法師特別蒞會關懷、感恩教師們的參與，並勉勵教師們眼前的困境或許一時讓人覺得沒有希望，但是沒有希望其實正蘊含著無限的希望。學生的成就等同於老師的成就，隨時替自己的學生著想就是在利益眾生，而這就是最大的希望。

◎圖/文：法鼓山慈善基金會（四川報導）

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義工心得分享

廣結善緣慰貧苦----台南 邱素雲師姐

社會關懷工作一向是法鼓山大關懷教育的一環。社會上有許多需要民眾或社福機構伸出援手的人，往往因為法鼓山適時的關懷照護而重生，反過來成為一個樂於助人的人。讓這些樂於助人的良善種子發芽的，就是在法鼓山從事基層慰訪工作的義工。

在台南從事多年慰訪工作的邱素雲師姐為慈基會當地的慰訪組長，有相當豐富的慰訪經驗，包括弱勢家庭及災難後家庭關懷的經歷，深具法鼓山理念。『廣結善緣』讓她願意加入法鼓山的行列，也是讓她保持熱情從事慰訪工作的動力。

曾擔任地區召委工作的邱師姐，因常進行民眾慰訪的工作，讓她結交許多的緣分。因此在她轉換義工職務時，讓她願意投入基層的慰訪工作。

慰訪任務常需要面對失意、傷心的民眾，如何踏出第一步進入需要被關懷民眾的生活，是慰訪員需要學習克服的地方。『先瞭解慰訪的狀況，再專心聆聽受訪者的心聲，同時注意自己的措辭，千萬不要觸痛對方的傷口，適時以肢體動 作 表達內心的關懷』這是邱師姐打破陌生隔閡的方式。『先由周遭親友的引介，表白來意後，藉由閒話家常，融化彼此的生疏氣氛，最後再切入關懷的主題，如此往往可以讓受訪者接受我們真誠的關懷與用心。』邱師姐與我分享她的慰訪經歷。

人是虛榮的動物，情緒往往也會跟著左右人們的反應。『遇到比較封閉性格的人，或是比較愛面子的人，不願接受他人關懷，甚至將帶去慰訪的禮物退回或嫌棄，這是讓我感到比較挫折與無奈的地方』邱師姐說道。『所以有關慰訪的課程一定要去上，多聽一些新的觀念或是學員間的經驗分享，增加慰訪工作的能力』，『像是有些人不願意接受金錢餽贈，但是現實生活上卻有迫切物資的需求，就可以在下次慰訪時改帶需求物資去，增加實質助人的機會』這是邱素雲師姐精進慰訪工作後，學曉靈活變通的技巧。

『慰訪工作不但可以成長自己，還可以廣結善緣』，『法鼓山的理念，聖嚴法師的慈悲，將學佛修行的路鋪設的那麼好，所以一定要往前繼續走下去』這是邱師姐樂此不疲，願意持續擔任法鼓山義工的動力來源。『很感謝當初妹妹的接引，讓自己有這個福報可以接觸到法鼓山，也感恩聖嚴師父創造了一個讓許多人都可以成長的學佛環境』邱師姐感恩地說。