二OO九年三月七日，在四川省人民宗教事務局的指導下，法鼓山生命教育交流團隊一行五人，共同馳赴安縣秀水，與秀水第一中心小學共同舉辦為期一日的「生命教育」交流與分享課程，期能為當地建立一個相互支持與成長的關係系統，進行長久持續性的關懷工作。
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本次的學員為安縣秀水鎮災區三所小學所推薦的種子師資約50人，平日擔負著校園重建以及升學教育的重擔，因此在生活或教學工作上都承受著極大的壓力。在法鼓山慈善基金會常法法師的主持下，偕同台灣三位長期深耕於生命教育的專業師資，藉由「地震帶來的生命粹練」、「孩子的陪伴與支持：兒童輔導的理論與實踐」、「演一齣不一樣的戲」三個主題，以大堂課程、小組分享等內容進行交流，分享彼此的教學經驗，共同攜手爲災區的孩子們「發現希望．重建未來」。

在這次「生命教育」交流與分享座談會中，與會的中小學教師們表示，地震過sdf後，因為家庭結構的轉變，有行為偏差問題的孩子增加了，間接地造成教師們教學上無形的壓力。有些家庭因父母親傷亡、離婚，成為單親家庭；有些家庭因為父母親罹難有些家庭因經濟困頓，父母親必須出外打工，只能倚賴祖父母扶養小孩，成為隔代教養家庭；有些家庭因父母親忙著重建家園，根本無暇關心自己的小孩。孩子們在得不到關愛的狀況下，開始產生逃家、逃學、偷竊等問題，師生之間亦存在著緊張的關係。

透過這次的分享與交流，與會的秀水一小教師回饋，平時對於學生偏差行為的處理常感到有些困難與無力，透過這次活動不但讓他們在教學方法上有所啟發；同時在面對學生、面對自己人生的態度上，也都得到一種茅塞頓開的感覺。與會的志願者亦表示，愛心地、持久地陪伴孩子，是在實現一種生命的價值，因為在孩子身上，看到的是另一個成長的自己。

活動當天，法鼓山僧團副住持果品法師特別蒞會關懷、感恩教師們的參與，並勉勵教師們眼前的困境或許一時讓人覺得沒有希望，但是沒有希望其實正蘊含著無限的希望。學生的成就等同於老師的成就，隨時替自己的學生著想就是在利益眾生，而這就是最大的希望。

◎圖/文：法鼓山慈善基金會（四川報導）