「芒種時節家家雨，青草池塘處處蛙…」在連續幾日的豪雨之後，員林辦事處6月4日舉辦第30期「百年樹人獎助學金」學習禮，學生讀書心得徵文寫作指導活動。當天仍然烏雲蔽日、偶而飄風急雨，但這群來自國小、國中、高中、大學的同學們共28人，一大早便歡喜又期待的聚集在員林辦事處。

為了鼓勵學生多閱讀優良讀物，在每期的「百年樹人獎助學金」頒發，也會規劃贈送文具和書籍，也有心得徵文的活動。因此，員林地區特地為學生舉辦寫作指導，希望在指導老師的帶領之下，讓學生學習如何專心、細讀和品味書籍內容，慰訪義工也在旁陪伴同學。

活動一開始，由羅財榮菩薩帶領大眾發願做為序幕，以發願文提醒同學們靜心、專注，以體會文章的含意。接著由指導老師說明：「如何做摘要、擬大綱？敘述心得如何佈局、完稿，核心思想又應如何掌握？」，一步一步地引導，同學也從不熟練、一次、兩次的練習，漸漸的找到竅門，更學會技巧。當寫作的初稿完成後，老師再循序漸進地一對一為同學們修訂說明。

學業成績優秀的國小組張同學表示，回想自己初始對『心得寫作』有不知如何下筆的感覺，但經過老師指點，現在寫作可發揮到400字以上，甚至文思泉湧到欲罷不能的程度，連自己都有些難以置信。而就讀國中的小晴同學喜愛寫作，她也談到很期待『心得寫作指導活動』，因為透過近距離的指導，除了寫作技巧進步，更有助於清楚讀物的核心思想，增添不少無形的經驗。

高中組的賴同學分享說：「每次學習禮的書籍，都有不一樣的驚喜！從書中學習到筆記整理的方法，作為學習輔助工具。這次書籍『林信廷的耀眼人生』，體悟到凡事都要能勇於面對，不輕言放棄；即使遇到困難，還是可以嘗試挑戰。」這些書除了提升他的人生信念，也藉由心得寫作的指導和磨練，讓寫作技巧更加純熟。

慰訪組趙文秀組長分享說道：自民國105年承擔慈善基金會義工之後，發現每年獎助學金頒發，所贈送的學習禮書籍，不僅提供學生擴展課外知識的管道，更可藉此培育良好品格。最重要的是再透過〝讀書心得寫作投稿活動〞可養成閱讀的好習慣。弱勢家庭的學子，基於環境因素，對於投稿或許總是興趣缺缺。但要如何讓孩子愛閱讀、愛投稿？甚至能沉浸在寫作的世界裡？

基於鼓勵弱勢家庭孩子多閱讀的信念，所以員林地區義工們排除萬難，得到大家的認同、支持，從籌劃辦理，到今日已邁入第3次辦理『心得寫作指導活動。經過兩次的活動後，不僅投稿人數增加，通過率也由0％上升到87％，甚至達到100％。

蔡秀華老師經驗分享說道：「學生程度好壞是其次，關鍵在引導學生對作者傳遞的訊息是否清楚，甚至整理自己的頭緒與想法」，而許瓊文老師引用『先以欲勾牽，後令入佛智』，談到塑造環境協助同學們靜心，享受閱讀寫作的樂趣；以入選得獎，激勵同學們用心閱讀，從中得到人生啟示、增長智慧，是這個活動的存在意義。

文/張惠珍
圖/趙文秀