字級:
小字級
中字級
大字級
選擇分類
日期
~
關鍵字

2026-06-27
泰北帕黨培英中學景泰英校長分享,法鼓山慈善基金會兩位義工老師莊姿音和曾秋馨老師從5月4日到6月26日在帕黨培英中學的兩個月教學影片。
2026-06-26
法鼓山慈善基金會持續推動泰北華文教育關懷計畫,今年第一梯遠赴泰國清萊帕黨村培英中學的義工教師曾秋馨與莊姿音,6月26日圓滿近兩個月的義務教學下山返臺。教學期間,她們以語文、詩詞、歌謠、書法、篆刻、班級繪本創作等多元課程,陪伴孩子們在學習中認識精緻的中華文化、建立自信,也為偏遠山村注入溫暖的人文力量。
2026-05-04
法鼓山慈善基金會延續114年派遣華語教師前往泰北清萊帕黨村培英中學服務的願心,5月4日再次安排曾秋馨老師與莊姿音老師啟程前往培英中學,持續投入華語教育工作,陪伴當地學子學習與成長,讓教育與關懷在泰北持續深耕。 培英中學長年肩負泰北帕黨村華文教育的重要使命,許多學生從小在這片土地上學習華語,也透過語言與文化連結自己的根。法鼓山慈善基金會持續關注泰北華校發展,希望透過穩定的師資支持,讓孩子們在學習路上獲得更多陪伴與鼓勵。
2026-04-15
坐了22個小時的交通工具,終於來到了泰北的清萊。這次我來,是要當法鼓山的義工。 一開始到那裡的時候,我看到教室和課桌椅都很髒亂,地上也有很多灰塵,讓我非常驚訝,原來世界上還有這樣的學習環境。想到在臺灣,我們有冷氣、教室也很寬敞,還有投影機可以看影片,讓我覺得自己真的很幸福,也更應該珍惜現在擁有的資源。
2026-04-15
作為此次泰北心靈環保兒童營隊「心靈不倒翁」關卡的關主之一,我們的任務是帶領從幼兒園到高中近兩百位孩子,透過疊螺帽的過程實踐「四它」。每一次桌子的微震、每一次呼吸的起伏,都可能讓辛苦累積的高度瞬間歸零。我們引導孩子們將聖嚴法師的「四它」轉化為面對挫敗的力量:
2026-04-15
這是一個多麼奇妙的人生際遇,我竟然在遙遠的異域——泰北清萊帕黨村的中華寺,經歷了自1988年以來第一次的正式佛教法會!法會在常惺法師與常順法師的梵唄聲中攝受人心、法喜充滿地完成祈福與超薦儀軌,在法師開示「念觀音、學觀音、做觀音」的期許中殊勝圓滿!
2026-04-15
一次生命的相遇,能夠醞釀多少影響與滋養?套句法師的話——這不是一場能夠完全規畫好,並且按牌理出牌的活動。事先對環境和學生的許多未知是必然的,於是,我們80%是「場上見」!
2026-04-15
我和玟慷師姐負責的關卡是「感恩連線,你和我」。透過團隊合作的遊戲過程中,讓孩子們體會:「完成一件事,不是靠一人,而是彼此合作、互相支持,並心存感恩。」 看著他們專注的眼神、努力完成任務的樣子,還有成功時綻放的笑容,我的內心,真的非常感動。 在資源相對不足的環境下,地上處處是泥土與塵土,但孩子們依然自在地坐在地上,全心投入每一個活動。
2026-04-15
越過繁華的曼谷,穿過漫長且顛簸的山路,法鼓山慈善基金會 115 年泰緬關懷團隊在深夜抵達了泰北清萊帕黨村 。儘管面臨停電與漫天沙塵的艱困環境,這群由老、中、青三代義工組成的團隊,仍帶著堅定的願力,在帕黨培英中學展開了本次關懷行動中最核心的任務——為期兩天的「心靈環保兒童營」 。
TOP